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親子錦囊
培養寶貝4優勢，親子零距離
有效溝通＆表達、獨立學習、創意思考、自信
採訪撰文／莊惠旭
採訪諮詢／財團法人友緣社會福利事業基金會專案督導 林麗玲
照顧者在教養孩子時，常會遇到一些問題，如無法理解孩子要的是什麼、不論要他們做什麼總是很有意見，死命唱反調等，許多照顧者寧可選擇自己來幫孩子做，有時甚至會責備孩子：「怎麼這麼笨？」，讓孩子逐漸失去自主的權利及信心。教養孩子最重要的是溝通，應從培養他們表達開始，而後逐漸學習自己獨立操作，進而提升自信。
有效溝通＆表達
小蘋果拿了一個還沒拆封的新玩具想自己打開來玩，卻發現怎麼開都打不開，媽咪看到了，走過來想幫他忙，便一把將玩具拿起來，跟小蘋果說：「媽咪幫你開，你等一下。」結果小蘋果想要把玩具搶回來，一邊跳腳，一邊大哭，媽咪只好又將玩具還給她…
寶寶心裡話Top5
1. 怎麼辦不到啦！我一定要弄成功！
2. 我不想要你幫忙，我可以。
3. 你不要弄啦！我想自己來！
4. 我一定可以的！
5. 怎麼沒辦法弄好？為什麼呢？
寶寶心，專家讀
財團法人友緣社會福利事業基金會專案督導林麗玲表示，約1歲半左右的孩子開始有自主意識，他們不管做什麼都相當有主見，認為自己的能力做得到，想自己控制所有事情，甚至覺得自己很棒、能力強，因此常不希望他人干擾。然而，一旦面對自己能力無法解決的情況時，他們會認為自己很糟糕，加上此時也剛好是訓練孩子大小便的時候，孩子自尊心比較強。此時可能會有2種極端的反應出現，一種是態度堅持，什麼情況都不能改變他的作法，這可能是孩子對自己的要求，也可能是外在環境因素導致（如照顧者的要求）；另一種是沒辦法完成就哭鬧，以宣洩情緒。不論是哪一種情形，都是孩子在表達：「我不要、我不想！」，但是因為此時他們還無法開口說得很清楚，只好透過動作表達。
獨立學習
強強已經2歲了，每次吃飯時卻總要媽媽餵，還邊吃邊玩，只要媽媽不餵他，他就不吃，眼看與他同年齡的小真都會自己拿湯匙吃飯了，媽媽不免有些擔心，強強這樣依賴，將來怎麼辦，會不會落後其他小孩？
寶寶心裡話Top5
1. 我就是不會弄，媽咪你幫我弄啦！
2. 我喜歡媽咪都幫我弄好，這樣我就方便多囉！
3. 依賴媽咪的感覺真好！
4. 反正媽咪會幫我弄好，我不學沒關係。
5. 自己學，好麻煩，媽咪幫我弄就好。
寶寶心，專家讀
3歲以下的孩子，多在照顧者照護下成長。為了怕他們受傷、為了多給他一點愛，使孩子有安全感，照顧者總是對孩子呵護得無微不至，相形之下，孩子便學會依賴，不會想要自己摸索嘗試。
其實，照顧者在照護這個年齡層的孩子時，應該在環境安全的前提下，放手讓他們自己去探索，孩子在探索過程中，一旦做到了超過他們能力所及的事，他們會感到很有成就感且相當自豪，反之，一旦他所做的、所說的被剝奪或是不被認同，他的情緒就會鬱悶。就上面的例子來說，家長每次都餵孩子吃飯，久而久之孩子習慣成自然，會將大人的付出視為理所當然，如此不用自己動手，就能享受方便及被呵護的感覺，有什麼不好？在這樣的心態下，如果大人要他自己來，當然就會反抗。
創意思考
1歲半的小英每次看到姊姊在畫畫，常會過去湊熱鬧，畫筆一拿起來就胡亂塗鴉，甚至畫得牆壁上、地板上到處都是，媽咪總是傷透腦筋要忙著去善後，因此盡可能不讓小英接觸到畫筆，小英則常因為媽咪的喝叱一頭霧水，有時還會被嚇哭…
寶寶心裡話Top5
1. 這個東西好像很好玩的樣子。
2. 這是什麼啊？看起來很好玩，我來玩玩看！
3. 這個東西好奇怪喔！
4. 哇！這東西好神奇喔！
5. 這不知道是什麼，我來玩玩。
寶寶心，專家讀
對初來到世上的孩子來說，外面的事物一切都如此美好，充滿新奇感，也難怪他們拼命想探索嘗試，恨不得多了解一點，趕快長大，也由於他們天真、單純的想法，一個動作、一個想法常逗得大人開心十足。其實，不管孩子怎麼想、怎麼做，都是用他們所理解的方式來看這世界，這也是他們探索這世界的方式，由於在發展的過程中，他們所能運用的能力有限，因此您常會看到他們用手、嘴巴去接觸物品，對他們來說這是最直接、有效的方式，因此，當您發現孩子手上沾滿泥巴、啃咬皮球時，都請不要驚呼，只要在安全情況許可下，請放心讓寶寶去發揮他的創意，培養多元思考的能力。
（詳文請見2007年五月號媽咪寶貝雜誌）
培養寶貝4優勢，親子零距離
有效溝通＆表達、獨立學習、創意思考、自信
採訪撰文／莊惠旭
採訪諮詢／財團法人友緣社會福利事業基金會專案督導 林麗玲
照顧者在教養孩子時，常會遇到一些問題，如無法理解孩子要的是什麼、不論要他們做什麼總是很有意見，死命唱反調等，許多照顧者寧可選擇自己來幫孩子做，有時甚至會責備孩子：「怎麼這麼笨？」，讓孩子逐漸失去自主的權利及信心。教養孩子最重要的是溝通，應從培養他們表達開始，而後逐漸學習自己獨立操作，進而提升自信。
有效溝通＆表達
小蘋果拿了一個還沒拆封的新玩具想自己打開來玩，卻發現怎麼開都打不開，媽咪看到了，走過來想幫他忙，便一把將玩具拿起來，跟小蘋果說：「媽咪幫你開，你等一下。」結果小蘋果想要把玩具搶回來，一邊跳腳，一邊大哭，媽咪只好又將玩具還給她…
寶寶心裡話Top5
1. 怎麼辦不到啦！我一定要弄成功！
2. 我不想要你幫忙，我可以。
3. 你不要弄啦！我想自己來！
4. 我一定可以的！
5. 怎麼沒辦法弄好？為什麼呢？
寶寶心，專家讀
財團法人友緣社會福利事業基金會專案督導林麗玲表示，約1歲半左右的孩子開始有自主意識，他們不管做什麼都相當有主見，認為自己的能力做得到，想自己控制所有事情，甚至覺得自己很棒、能力強，因此常不希望他人干擾。然而，一旦面對自己能力無法解決的情況時，他們會認為自己很糟糕，加上此時也剛好是訓練孩子大小便的時候，孩子自尊心比較強。此時可能會有2種極端的反應出現，一種是態度堅持，什麼情況都不能改變他的作法，這可能是孩子對自己的要求，也可能是外在環境因素導致（如照顧者的要求）；另一種是沒辦法完成就哭鬧，以宣洩情緒。不論是哪一種情形，都是孩子在表達：「我不要、我不想！」，但是因為此時他們還無法開口說得很清楚，只好透過動作表達。
獨立學習
強強已經2歲了，每次吃飯時卻總要媽媽餵，還邊吃邊玩，只要媽媽不餵他，他就不吃，眼看與他同年齡的小真都會自己拿湯匙吃飯了，媽媽不免有些擔心，強強這樣依賴，將來怎麼辦，會不會落後其他小孩？
寶寶心裡話Top5
1. 我就是不會弄，媽咪你幫我弄啦！
2. 我喜歡媽咪都幫我弄好，這樣我就方便多囉！
3. 依賴媽咪的感覺真好！
4. 反正媽咪會幫我弄好，我不學沒關係。
5. 自己學，好麻煩，媽咪幫我弄就好。
寶寶心，專家讀
3歲以下的孩子，多在照顧者照護下成長。為了怕他們受傷、為了多給他一點愛，使孩子有安全感，照顧者總是對孩子呵護得無微不至，相形之下，孩子便學會依賴，不會想要自己摸索嘗試。
其實，照顧者在照護這個年齡層的孩子時，應該在環境安全的前提下，放手讓他們自己去探索，孩子在探索過程中，一旦做到了超過他們能力所及的事，他們會感到很有成就感且相當自豪，反之，一旦他所做的、所說的被剝奪或是不被認同，他的情緒就會鬱悶。就上面的例子來說，家長每次都餵孩子吃飯，久而久之孩子習慣成自然，會將大人的付出視為理所當然，如此不用自己動手，就能享受方便及被呵護的感覺，有什麼不好？在這樣的心態下，如果大人要他自己來，當然就會反抗。
創意思考
1歲半的小英每次看到姊姊在畫畫，常會過去湊熱鬧，畫筆一拿起來就胡亂塗鴉，甚至畫得牆壁上、地板上到處都是，媽咪總是傷透腦筋要忙著去善後，因此盡可能不讓小英接觸到畫筆，小英則常因為媽咪的喝叱一頭霧水，有時還會被嚇哭…
寶寶心裡話Top5
1. 這個東西好像很好玩的樣子。
2. 這是什麼啊？看起來很好玩，我來玩玩看！
3. 這個東西好奇怪喔！
4. 哇！這東西好神奇喔！
5. 這不知道是什麼，我來玩玩。
寶寶心，專家讀
對初來到世上的孩子來說，外面的事物一切都如此美好，充滿新奇感，也難怪他們拼命想探索嘗試，恨不得多了解一點，趕快長大，也由於他們天真、單純的想法，一個動作、一個想法常逗得大人開心十足。其實，不管孩子怎麼想、怎麼做，都是用他們所理解的方式來看這世界，這也是他們探索這世界的方式，由於在發展的過程中，他們所能運用的能力有限，因此您常會看到他們用手、嘴巴去接觸物品，對他們來說這是最直接、有效的方式，因此，當您發現孩子手上沾滿泥巴、啃咬皮球時，都請不要驚呼，只要在安全情況許可下，請放心讓寶寶去發揮他的創意，培養多元思考的能力。
（詳文請見2007年五月號媽咪寶貝雜誌）
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